我校始終將考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、綜合治理，探索形成了“組織引領(lǐng)強(qiáng)保障、教育先行筑根基、過(guò)程管控嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、懲戒警示守底線(xiàn)、文化浸潤(rùn)促長(zhǎng)效”的五位一體考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作體系。2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末考試違紀(jì)作弊人數(shù)較去年同期下降64%，考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)成效明顯。
堅(jiān)持組織引領(lǐng)，構(gòu)建校院聯(lián)動(dòng)“責(zé)任鏈”
學(xué)校成立由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的校院兩級(jí)考風(fēng)考紀(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)納入黨政聯(lián)席會(huì)議常態(tài)化議題，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、學(xué)院落實(shí)、全員參與”的工作格局。教務(wù)處、研究生處、學(xué)生工作處、校團(tuán)委等部門(mén)各司其職、協(xié)同發(fā)力，確?？硷L(fēng)考紀(jì)工作有人抓、有人管、能落地。
堅(jiān)持教育先行，筑牢誠(chéng)信考試“思想堤”
學(xué)校將考風(fēng)考紀(jì)教育融入學(xué)生日常思想政治教育全過(guò)程。考試前集中開(kāi)展“誠(chéng)信考試宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、倡議簽名、警示教育展等形式，講清紀(jì)律要求、講透違紀(jì)后果。持續(xù)推行《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》全覆蓋簽署制度，引導(dǎo)學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。積極倡導(dǎo)創(chuàng)建“無(wú)作弊班級(jí)”“無(wú)作弊宿舍”，將考風(fēng)考紀(jì)表現(xiàn)納入評(píng)優(yōu)評(píng)先體系，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)自律意識(shí)。
堅(jiān)持過(guò)程管控，織密考試組織“防護(hù)網(wǎng)”
學(xué)校實(shí)行“?！骸紙?chǎng)”三級(jí)巡考制度，考試周校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)巡視，職能部門(mén)、督導(dǎo)專(zhuān)家、學(xué)院負(fù)責(zé)人分組巡查，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)巡視全覆蓋、無(wú)死角。嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)考人員崗前培訓(xùn)制度，細(xì)化監(jiān)考職責(zé)，規(guī)范考場(chǎng)操作流程，重點(diǎn)加強(qiáng)入場(chǎng)安檢、座位編排、試卷收發(fā)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，從源頭上堵塞管理漏洞。
堅(jiān)持懲戒警示，嚴(yán)守違紀(jì)作弊“高壓線(xiàn)”
學(xué)校對(duì)考試違紀(jì)作弊行為堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行《煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起。建立快速通報(bào)機(jī)制，教務(wù)處、研究生處在收到違紀(jì)材料當(dāng)天即在一定范圍內(nèi)通報(bào)，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)院作弊情況進(jìn)行全校通報(bào)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并加強(qiáng)后續(xù)跟蹤教育，形成有力震懾，充分彰顯警示教育實(shí)效。
堅(jiān)持文化浸潤(rùn)，培育風(fēng)清氣正“生態(tài)圈”
學(xué)校將考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)深度融合，持續(xù)開(kāi)展“誠(chéng)信考試、從我做起”主題活動(dòng)，選樹(shù)誠(chéng)信考試先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用。通過(guò)常態(tài)化警示教育、案例剖析等方式，引導(dǎo)學(xué)生敬畏規(guī)則、崇尚法治，增強(qiáng)在復(fù)雜情境下堅(jiān)守底線(xiàn)的自控能力，推動(dòng)形成“自覺(jué)守紀(jì)”的校園文化自覺(jué)。
通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化、精細(xì)化的考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，我?？荚囍刃虺掷m(xù)向好，學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)顯著增強(qiáng)，違紀(jì)作弊率逐年下降，“公平、誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)”的考試氛圍日益濃厚。學(xué)校將繼續(xù)深化考風(fēng)考紀(jì)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，不斷鞏固提升建設(shè)成果，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
來(lái)稿時(shí)間：3月24日 審核：李慶忠 責(zé)任編輯：孫艷
